Klasa 6a, 6b, 6c, 6s Ejercicios

Wykonaj poniższe ćwiczenia.

Polecenie do ćwiczenia 1. Poszukaj i napisz.
Polecenie do ćwiczenia 2. Połącz i napisz.

Poprawa sprawdzianu dla klas ósmych

Grupo C

 Gente Joven 2 Unidad 2

Nombre, apellido, curso …………………………………………………………………………

Ejercicio 1. Completa con los demostrativos adecuados. Uzupełnij zdania odpowiednimi zaimkami wskazującymi.

1.      Manuel, aquí está …………………………………..  libro que estás buscando.

2.      ¿Quiénes son ……………………………..  chicos que están ahí?

3.      ¿Conoces a …………………………. chica que está ahí?

4.      ¿De quién son ………………………… zapatos que están allí?

5.      Papá, …………………………..  es mi profesora de inglés, la señora Smith.

Ejercicio 2. Encuentra el intruso. Znajdź i zakreśl wyraz, który nie pasuje do pozostałych.

1.Zapatos – botas – zapatillas de deporte – gorro

2.Bolso – zapatillas de deporte – sudadera – gorra – camiseta

3.Vaqueros – pantalones - pantalones de esquí – gorra

4.Pantalones cortos – bufanda – bañador – camiseta – sandalias

5.Jersey – anorak – botas - bañador

Ejercicio 3. Subraya el verbo adecuado y responde a las preguntas. Podkreśl właściwy czasownik i                   zapisz odpowiedź słowami.

1.      ¿Cuánto cuesta / cuestan ese jersey? 12€ ………………………………………………………

2.      ¿Cuánto vale / valen estos guantes? 66 € ……………………………………………………………………

3.      ¿ Cuánto cuesta / valen aquel bolso? 78 € …………………………………………………….

Ejercicio 4. Traduce las palabras entre paréntesis. Przetłumacz wyrazy w nawiasach.

1.      Antonia lleva (czerwoną sukienkę z jedwabiu) ……………………………………………………………………………..

2.      Tonio lleva (krótkie spodenki y bawełnianą bluzę) ……………………………………………………………………..

3.      Yo nunca me pongo (tej zielonej spódnicy)

       …………………………………………………………………………

4.      Quiero comprarme (żółtą wełnianą czapkę)

..…………………………………………………………………………

5.      Me gusta mucho tu (brązowa skórzana torebka) ………………………………………………………………………..

Ejercicio 5. Completa las fraces con los pronombres posesivos tónicos. Uzupełnij zadania wpisując zaimki dzierżawcze.

1.      ¿Piensas que estos libros son de nuestra profesora de inglés? Sí, son los  ….................................

2.      Aquellas camisetas rosas son de mi hermana. Son las camisetas….........................................

3.      Mis gatos son tan dulces. Tan dulces son los gatos….....................................................

4.      El colegio donde vais tú y tus hermanos . El colegio ….................................

5.      Sandra, ¿estas mochilas son tuyas y de Mónica? ¿Son las …......................................?

Ejercicio 6. Escribe las fechas como en el ejemplo. Napisz daty tak jak w przykładzie.

Ejemplo:  2.09. el dos de septiembre

1.      14. 09. …................................................................................

2.      25.11. ….................................................................................

3.      11. 02. …................................................................................

4.      15. 04. …................................................................................

5.      19. 12. …................................................................................

Ejercicio 7. Responde a las preguntas. Odpowiedz na pytania.

1.      ¿Cuándo es tu cumpleaños? ….............................................................................

2.      ¿Cuáles son tus colores favoritos? …....................................................................

3.      ¿Qué ropa llevas? …..............................................................................................

      …............................................................................................................................

4.      ¿Qué ropa lleva tu madre ….........................................................

     …..............................................................................................................................

5.      ¿Qué ropa llevas en invierno? ….......................................................................................................................................

6.      ¿Qué ropa te pones cuando te acuestas? ….......................................................................................................................................

Ejercicio 8. Lee el diálogo y decide si las frases debajo son verdaderas o falsas. Przeczytaj dialog i zdecyduj czy poniższe zdania są prawdziwe czy fałszywe.

Antonio: ¿Te gusta esta camiseta?

Bonifacio: ¡Qué fea! No me gusta la camiseta violeta nada. Prefiero esa, la amarilla.

Antonio: ¿Cuánto vale?

Bonifacio: Vale 18 euros. ¿Te la llevas?

Antonio: No, es demasiado cara.

1.      A Bonifacio le gusta la camiseta violeta. V / F

2.      La camiseta amarilla vale 18 euros. V / F

3.      Antonio prefiere la camiseta amarilla. V / F

4.      Antonio no se la lleva la camiseta amarilla. V / F

Instrukcja korzystania z bloga.

Na blogu zawsze ukazuje się ostatnio umieszczony materiał. Po prawej stronie znajduje się napis Archivo del blog, pod nim należy wyszukać temat lekcji, najechać myszką i kliknąć lewym przyciskiem. Wyświetli się wówczas poszukiwany materiał. Na przykład ostatnia lekcja dla klas szóstych to:Ejercicios de refuerzo de la Unidad 7. Ćwiczenia utrwalające z działu 7; dla klas siódmych to: Botero y su obra. Botero i jego dzieła; dla klas ósmych: Medios de transporte. Środki transportu. Jeśli chcemy wrócić do materiału z marca, należy kliknąć marzo.

Klasa 6a, 6b, 6c, 6s Ejercicios de refuerzo de la Unidad 7. Ćwiczenia utrwalające z działu 7.

Wykonaj poniższe ćwiczenia,przeczytaj tłumaczenie poleceń i innych zwrotów z ćwiczeń. 
Ćwiczenie 1. Uzupełnij krzyżówkę. Vertical- pionowo, horizontal- poziomo.
Ćwiczenie 2. Uzupełnij.
1. W pokoju jest...
2. W salonie mamy ...
3. W ogrodzie jest ...
4. W kuchni jest ...
5. W łazience jest ...
Ćwiczenie 3. Uporządkuj rozsypankę i zapisz zdania.
Ćwiczenie 4. Uzupełnij list zwrotami, które znajdują się obok. Tłumaczenie listu.
Nazywam się ...i mam ...
Mieszkam w ... z ... Mieszkamy w ....
 Mamy .....
Bawię się / gram w ...z moją siostrą. Jest zabawnie!
 

 Powiększenie ćwiczeń .

Instrukcja korzystania z bloga.

Na blogu zawsze ukazuje się ostatnio umieszczony materiał. Po prawej stronie znajduje się napis Archivo del blog, pod nim należy wyszukać temat lekcji, najechać myszką i kliknąć lewym przyciskiem. Wyświetli się wówczas poszukiwany materiał. Na przykład ostatnia lekcja dla klas siódmych to: Botero y su obra. Botero i jego dzieła; dla klas ósmych: Medios de transporte. Środki transportu. Jeśli chcemy wrócić do materiału z marca, należy kliknąć marzo.

Klasa 8a, 8s Medios de transporte. Środki transportu.

VOCABULARIO (SŁOWNICZEK):

la bicicleta/ la bici- rower

el avión- samolot
el tren- pociąg
el barco - statek
el coche- samochód
el autocar- autokar
el bote- łódź
el patinete- hulajnoga
el monopatín- deskorolka
el autobús- autobus
el tranvía- tramwaj
el taxi- taksówka
el metro- metro
el helicóptero- helikopter
el cohete- rakieta
la motocicleta/ la moto- motocykl
el escúter- skuter
el transbordador/ el ferry- prom
-------------------------------------------
la terminal de autobuses- zajezdnia autobusowa
el puerto- port
la autopista- autostrada
el aeropuerto- lotnisko
el carril bici- ścieżka rowerowa
la estación de trenes- dworzec kolejowy, stacja
--------------------------------------------
el vagón- wagon
el andén- peron
aterrizar- lądować
el muelle- molo
las vías- tory kolejowe
despegar- startować (o samolocie)
la gasolinera- stacja paliw
el capitán- kapitan
el peaje- opłata za przejazd
hacer autoestop- jeździć autostopem
la azafata- stewardessa
el camarote- kajuta

Ejercicios (Ćwiczenia):

• Ćwiczenie 4 strona 51 (podręcznik). Wykonaj zadanie w zeszycie, tłumaczenie potrzebnych słówek znajdziesz w pierwszej i drugiej części słowniczka powyżej.
• Ćwiczenie 3 strona 51. Wykonaj zadanie w zeszycie, tłumaczenie potrzebnych słówek znajdziesz w trzeciej części słowniczka powyżej.

• Ułóż 5 krótkich zdań wykorzystując odmieniony czasownik ir (jechać, iść) i nazwę różnych środków transportu. Przydatne informacje znajdziesz poniżej. 
• Porównaj swój sprawdzian z działu 2 z odpowiedziami podanymi na blogu (znajdziesz je w archivo del blog) i zaznacz swoje błędy.

IR (JECHAĆ, IŚĆ)

1. (Yo) voy

2. (Tú) vas

3. (Él, ella, usted) va

 

1. (Nosotros/ nosotras) vamos

2. ((vosotros/ vosotras) vais

3. (Ellos, ellas, ustedes) van

 

Mówimy

ir EN (jechać):

metro (metrem) / tranvía (tramwajem) / autobùs (autobusem) / bicicleta (rowerem) / coche (samochodem) / tren (pociągiem) / barco (statkiem) / avión (samolotem) / taxi (taksówką), ale 

ir  A  :

caballo (jeździć konno) / pie (iść pieszo).

 

Przykłady:

Todos los días voy al colegio en tranvía. Codziennie jeżdżę do szkoły tramwajem.

Nunca voy en motocicleta. Nigdy nie jeżdżę  motocyklem.